Estamos ante una autobiografía de
Dolores Medio, la autora de esta obra, en el marco de la historia contemporánea
de nuestro país, la cual representa a una generación de Maestros de Enseñanza
Primaria que lucharon contra la desigualdad, la pobreza, la ignorancia y la
rigidez moral de la época y que al amparo del papel y el apoyo que les dio la
política educativa de la Segunda República Española, se lanzaron con empeño y
mucha ilusión a la ardua tarea que ello suponía y que posteriormente les llevó
a sufrir la muerte, represión, depuración y el destierro profesional en el más
leve de los casos,
Cabe destacar en esta obra el papel de la
protagonista, Irene Gal, maestra de marcada vocación para la enseñanza, y que,
sin ser una persona de un claro posicionamiento político ni militancia
partidista, sí que apreció las sintonías y apoyos que, como maestra, encontraba
en la política del gobierno republicano. De otra parte, su relación afectiva
con Máximo Sáenz, a la que se mantuvo fiel a pesar del tiempo y las
circunstancias, sólo le reportó penalidades, las cuales le llevaron a desarrollar
una gran resiliencia a lo largo de los años de depuración y exilio profesional
que siguieron a la Guerra Civil Española.
Podríamos
señalar como temas principales que nos transmite la obra: La educación como
herramienta de transformación, la desigualdad social en la infancia, la
vocación docente y el sacrificio personal, así como la crítica social a la
precariedad del sistema.
Es el estilo
propio de un diario, no es una novela, y emplea un lenguaje sencillo y
accesible.
En cuanto a
los personajes son de destacar los de sus alumnos Timoteo y Bibiana “carita de
mona”, en donde se manifiesta la gran empatía desarrollada por la protagonista
que le lleva a adentrarse en su profesión de “maestra”, superando los miedos y
los vacíos propios de todo principio.
Por otra parte, la descripción de personajes como Máximo Saénz, Bernardo Vega y “La loba”, nos completan el cuadro en el que se vio inmersa Irene Gal, así como su sentido de la fidelidad, su lealtad y su capacidad de empatizar con quienes les rodeaban.
El
comentario de esta obra nos llevó a recordar sistemas educativos de épocas
pasadas, así como la represión y marginación que sufrió el Magisterio de Enseñanza
Primaria tras la guerra civil y la evolución que llevó a lo largo de los años,
hasta situarnos en el final de la década de los 60 del pasado siglo, en donde
se reconsidera la importancia de este sector profesional y se le revaloriza no
sólo económicamente sino también académica y socialmente.
Terminamos
la sesión dándole a este libro una calificación media de 8,5 sobre 10 como
grado de satisfacción general del Club de Lectura.
Me ha parecido una historia de superación ante el drama que fue la época de antes, durante y después de un conflicto donde la mujer solo se quería para la casa y para procrear. Contar con una persona como Irene Gal en un aquellos tiempos fue el mejor regalo para aquellos niños que solo conocían la miseria.
ResponderEliminarEs una historia que a mi me ha sorprendido por la honestidad y el compromiso de la protagonista.
ResponderEliminarEs también una historia de amor donde se se cuenta una ilusión y una desilusion